sábado, 8 de marzo de 2025

Día Internacional de la Mujer, Divulgadoras que inspiran

Hoy es el día 8 de Marzo, día internacional de la mujer.

En este día se busca la igualdad efectiva de hombres y mujeres, la lucha contra la violencia de género y dar visibilidad a la mujer, en un mundo machista que necesita transformarse.

Nuestras antepasadas sufrieron mucho para que nosotras llegáramos hasta donde estamos hoy. Por eso, precisamente y con este legado, tenemos que luchar por seguir andando este camino que ellas iniciaron.

https://www.enfermeria21.com/diario-dicen/dia-internacional-de-la-mujer-las-mujeres-enfermeras-han-demostrado-a-lo-largo-de-la-crisis-sanitaria-sus-grandes-capacidades-de-organizacion-resolucion-adaptacion/

Hoy, día 8 de Marzo y siguiendo la dinámica del proyecto de Mujeres que inspiran que hemos promovido entre yo y Cristina Aranda Sánchez colaboradora de este blog y con la que he colaborado en numerosas ocasiones (y las que nos quedan), quiero dedicar este blog a las mujeres que me inspiran en la divulgación científica.

MUJERES QUE INSPIRAN

Personalmente puedo decir que hay muchas mujeres que me inspiran. Desde el ámbito más familiar, como mi madre, mi hermana, mis abuelas (que incluso no estando, siguen guiándome e inspirándome). 

En el ámbito profesional he tenido la suerte de que muchas mujeres me hayan enseñado e inspirado para ser mejor en cada puesto de trabajo. 

Finalmente, en el área de la divulgación he encontrado mujeres que inspiran y que quiero hoy compartiros.

MUJERES QUE INSPIRAN EN DIVULGACIÓN

Seguramente me vana  falta mujeres divulgadoras por mencionar, pero voy a intentar representar o mencionar a todas las que pueda. 

1. Alexia Prieto Brito, Alexia lleva un año colaborando conmigo para daros a conocer muchos días mundiales. Es necesario que alguien nos recuerde como ella lo hace, cosas tan importantes como el parkinson, el suicidio, la salud y las enfermedades que existen. Sin duda, Alexia es una mujer que me inspira a ser mejor escritora. 

2. María Cristina Quintana González, ella es colaboradora desde hace casi un año del blog, hace más de un año que nos conocemos y sin duda, ha sido una fuente de inspiración para crear contenido como los glosarios de este blog, aprendiendo conceptos en las redes sociales y ayudándome a crecer en este mundo de las redes sociales. Podéis ver su cuenta de instagram para aprender de salud de la piel con Verituscute. 

3. Cristina Aranda Sánchez, ella es colaboradora desde el verano del año pasado del blog. Además, en primavera comenzamos a colaborar en redes sociales y eso ha sido el inicio de una bomba de creación e inspiración. Cuando no estamos colaborando en este blog, lo hacemos en su proyecto de técnicos al día, cuando no en su podcast, cuando no en un directo mío, o en un carrusel, o en cualquier lugar. La cosa es no estarnos quietas. Mujeres que inspiran ha salido de la mente de esta increíble mente inquieta de creación divulgativa que es Cristina. Mirar su proyecto de MyWorldLab. 

4. Alba Gil Plaza, ella es colaboradora desde antes de que empezarán las colaboraciones en el blog en diciembre de 2024. Ha hecho directos conmigo, me ha compartido noticias, hemos publicado juntas en redes sociales... Fue mi compañera del BIR y siempre es una inspiración para probarme a mi misma que puedo hacer mucho más.

5. Gloria Corpas, es una creadora de contenido que encontré en instagram y que crea publicaciones sobre divulgación científica de biología, educación, etc. En este caso ella me inspira para poder crear divulgación de valor. Podéis seguirla como Gloria con ciencia. 

6. Sandra Ordonobes, es la creadora de contenido más conocida como la hiperactina, siendo ella una inspiración de como comunicarme como divulgadora de manera sencilla. Además su libro me inspiró a intentar escribir el mío.

7. Laura Flores, conocida como LauraFloresCiencia es una divulgadora que hace directos en twitch con lectura de noticias, con su podcast el camarote de Darwin y su colaboración con Antolowgy es genial. Ella me inspiró a hacer directos con noticias. 

8. Patricia Senent, conocida por SoyPatriciaSenent como divulgadora y profesora transmite la pasión en twitch, youtube, redes sociales... es una inspiración para poder hacer directos con noticias y con cosas.

9. Conchilillo que nos descubre los ojos y la neurociencia de forma cercana y sencilla. Me inspira para simplificar a veces la neurociencia para comunicarla mejor.

10. Clara Grima que nos descubre las matemáticas de forma sencilla, para que nos dejen de parecer tan negativas. 

11. Elena Moreno Gibello, siendo una ilustradora científica estupenda, que permite conocer muchas especies de animales. 

Espero que os guste este repaso, y que disfrutéis de ellas, son increíbles.

https://www.ui1.es/blog-ui1/la-importancia-de-la-ilustracion-en-la-divulgacion-cientifica-mas-alla-de-las-palabras

Que la ciencia y la fuerza os acompañe a todas, os dejo que comentéis las mujeres que os inspiran u otras divulgadoras interesantes.

Ammu.

domingo, 2 de marzo de 2025

Auxinas: ¿qué son y para qué se utilizan?

¿Sabéis quiénes son las auxinas? ¿Sabías que las plantas tienen hormonas? Pues, en este artículo descubrimos las hormonas de las plantas, las auxinas, que se encuentran en estos seres vivos regulando numerosos procesos.

¿Qué son las auxinas?

Las auxinas son un grupo de fitohormonas u hormonas vegetales (ver definición) que actúan como reguladoras del crecimiento vegetal. Esencialmente provocan la elongación de las células, es decir, la capacidad para crecer.

Se sintetizan en las regiones más arriba o apicales de los tallos. Concretamente parten de las regiones meristemáticas, es decir, que crecen siendo el análogo del tejido meristemático de los animales. Aunque se sintetizan allí, se desplazan desde allí hacia otras zonas de la planta, principalmente hacia la base, estableciéndose así un gradiente de concentración de estas hormonas.

Figura 1. Estructura de la auxina más conocida el ácido indolacético o AIA. Imagen extraída de: https://es.wikipedia.org/wiki/Auxinas#/media/Archivo:Indol-3-ylacetic_acid.svg

Este movimiento mediante un gradiente de concentración de la hormona se realiza a través del parénquima que rodea a los haces vasculares. Los haces vasculares son como los vasos sanguíneos para nuestro cuerpo. El tejido que rodea a esos vasos o haces vasculares son los que acumulan la hormona como ocurre en muchos casos en las hormonas animales.

Hormonas del crecimiento

Las auxinas y su rol en el crecimiento vegetal fueron descritas por primera vez por Frits Warmolt Went. Las auxinas se han identificado en diversos organismos como plantas superiores, hongos, bacterias y algas, y casi siempre está relacionada con etapas de intenso crecimiento.

En efecto, gracias a este descubrimiento, las hormonas de las plantas, y su presencia en los organismos vegetales, microorganismos y hongos, llevaron a considerar muchos estudios de estas. Sobre las auxinas hay una amplia y profunda información científica que supera ampliamente el conocimiento que se tiene de otras hormonas, lo que ha permitido comprender con más precisión cómo actúan las hormonas en las plantas. Junto con otras fitohormonas como las giberelinas y las citocininas, las auxinas regulan múltiples procesos fisiológicos en las plantas, aunque no son los únicos compuestos con esa capacidad.

Figura 2. Planta en crecimiento. Imagen extraída de: https://www.lifeder.com/auxinas/

Su representante más abundante en la naturaleza es el ácido indolacético (AIA), derivado del aminoácido triptófano. El triptófano es el precursor de la serotonina, de la cual ya hemos hablado en otro artículo.

Las auxinas también son usadas por los agricultores para acelerar el crecimiento de las plantas, para promover la iniciación de raíces adventicias (esquejes de plantas), para promover la floración y la maduración de frutos, y para evitar la caída prematura de los frutos.

Síntesis de auxinas

El precursor de la forma activa de la auxina es el ácido indolacético (AIA) que proviene del aminoácido L-triptófano. Por otro lado, el grupo indol permanece constante, pero para alcanzar la forma de ácido indolacético debe sufrir una descarboxilación y una desaminación, que puede ocurrir por dos vías. La primera se da en todas las plantas superiores. La segunda es el L-triptófano transfiere su grupo amino a una molécula de 2-oxoglutarato, dando glutamato e indol-piruvato-indol-piruvato es una molécula muy inestable que no tarda en descarboxilarse. En conclusión, el producto de esta hormona es el crecimiento.

Figura 3. Rutas metabólicas de la síntesis de AIA. Tres rutas son TRP-dependientes y la del Indol 3 glicerol fosfato es TRP-independiente y formadora de TRP. Imagen extraída de: https://www.researchgate.net/figure/Figura-1-Rutas-metabolicas-de-la-sintesis-de-AIA-Tres-rutas-son-TRP-dependientes-y-la_fig1_233778728

En la Figura 3, vemos las rutas metabólicas que conducen a la biosíntesis de auxina (AIA).

  • Vía triptófano-dependiente en plantas y bacterias.
  • Vía triptófano-independiente en plantas.

¿Qué necesitan las auxinas?

Las auxinas requieren energía metabólica (sensible a la eliminación de O2 e inhibidores metabólicos). La velocidad del transporte es de hasta 5-20 cm/h, mayor que la de difusión y menor que la de translocación por el floema. El floema es como las arterias de nuestro sistema vascular o sanguíneo.

De forma general, el transporte se realiza célula a célula con forma de polarización preferentemente por el tejido parenquimático vascular de tallo y hojas. En las sintéticas varía un poco. En la raíz, la mayor parte del transporte hacia el ápice (acrópeta) se produce vía floema y el transporte desde el ápice al resto de la raíz (basípeto) tiene lugar por epidermis y córtex (tejidos no vasculares).

Tipos de auxinas

Los tipos de auxinas que existen en el tejido vegetal son muy variadas, siendo el ácido indolacético (AIA) la más relevante en cuanto a cantidad y actividad. Por otra parte, hay otros como el ácido indolacetilinico o la indolacetamida que están presentes en menor cantidad y tienen poca actividad en relación con el AIA.

Las auxinas pueden estar libres o bien unidas a azúcares, ésteres, amidas; las moléculas unidas a otro compuesto no son activas pero pueden serlo si se liberan. De modo que, la mayor parte de las auxinas provienen del aminoácido triptófano.

Finalmente otro elemento esencial en de las auxinas es el zinc (Zn) es un elemento crítico para que ocurra lo anterior, la sintomatología visual de falta de zinc (Zn) en realidad es una falta de auxina para estimular crecimiento.

Aplicaciones

Las auxinas, por tanto, son las hormonas de crecimiento mayormente empleadas en agricultura, en particular en hojas jóvenes y en semillas en desarrollo. Especialmente en los procesos de desarrollo asexual como esquejes son muy usadas.

Las auxinas son esenciales para la formación de flores, la maduración, formación y caída de los frutos, siendo esenciales también en la reproducción sexual de las plantas. Por ello, son tan usadas en la agricultura. Aunque en condiciones de estrés hay una baja en la síntesis de auxina y un aumento en la presencia de auxinas ‘unidas’ o almacenadas, para épocas más favorables.

Figura 4. Funciones de las auxinas en una Arabidopsis thaliana organismo modelo vegetal. Imagen extraída de: https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-19952014000100003

El exceso de las auxinas es malo, no obstante, ya que la aplicación de auxinas a una planta induce la síntesis de auxinas lo que puede llegar a altas dosis pudiendo estimular la síntesis de etileno y causar efectos negativos de crecimiento hasta la muerte de tejido.

Movimiento de las auxinas en el tejido

El transporte de las auxinas producidas en las raíces tiene un flujo opuesto al de la parte vegetativa, mostrando ser hacia ‘arriba’. Produciéndose mayoritariamente en las puntas de los tallos y las ramas.

En el esquema de la Figura 5, se ve que el AIA se encuentra transportado mediante canales iónicos y por gradiente de concentración entre las distintas células, atravesando la membrana celular y la pared de las células vegetales, que son esenciales para poder generar como se puede ver, una activación de la producción del ATP (adenosín trifosfato).

Figura 5. Modelo del mecanismo de transporte de las auxinas (AIA). Leyenda: 1. Pared celular: Ahnuma. 2. Apoplasto. 3. Núcleo. 4. Canal iónico H+. 5. Membrana plasmática. 6. Vacuola. 7. PIN1 proteína de transporte de salida del AIA. 8. Filamento de actina. 9. Compartimiento celular. 10. AUX1 proteína de transporte en entrada del AIA. Imagen extraída de: https://es.wikipedia.org/wiki/Auxinas#/media/Archivo:Schema_trasporto_IAA.png

El transporte de las auxinas producidas en las raíces tiene un flujo opuesto al de la parte vegetativa, mostrando ser hacia ‘arriba’. Produciéndose mayoritariamente en las puntas de los tallos y las ramas.

Conclusión

Las auxinas son las fitohormonas responsables de los movimientos o crecimientos de las plantas. Además, participan en una gran variedad de fenómenos dentro de la planta: crecimiento de las plantas, producción de las flores, producción de semillas, producción de esquejes, reproducción sexual y asexual en plantas, germinación, etc. Como vemos el abanico de procesos gobernados por las auxinas es muy variado. Sin embargo, su mecanismo de acción no se conoce con certeza, todavía.

En conclusión, aun siendo una de las fitohormonas más estudiadas y la primera que nos descubrió que las plantas tienen hormonas y mecanismos muy interesantes, sin duda, podemos decir, que queda mucha ciencia por hacer en este campo.

Bibliografía

  • c. Cappelletti. 1975. Trattato di botanica. UTET, Turín, Vol. I
  • m. Estelle. 2001. Transporters on the moveNature 413: 374-375
  • n. Geldner, et al. 2001. Auxin transport inhibitors block PIN1 cycling and vesicle trafficking. Nature 413: 425-428
  • a.s. Murphy. 2002. An Emerging Model of Auxin Transport Regulation. Plant Cell 14: 293-299
  • e. taiz Lincoln Zeiger. 2002. Fisiologia vegetale. Piccin-Nuova libraria, Padua
  • klaus Grossmann, hauke Hansen. 2003. Auxin-Herbizide: Wirkstoffe mit JanusgesichtBiologie in unserer Zeit 33 (1): 12–20 ISSN 0045-205X
  • k. Terasaka, j. Blakeslee, et al. 2005. PG4, an ATP Binding Cassette P-Glycoprotein, Catalyzes Auxin Transport in Arabidopsis thaliana Roots. Plant Cell 17: 2922-2939
  • j.j. Blakeslee, et al. 2005. Auxin transport. Current Opinion. Plant Biology 8:1–7
  • lincoln Taiz, eduardo Zeiger. 2007. Plant Physiology – Das Original mit Übersetzungshilfen. Spektrum Akademischer Verlag; 4ª ed. ISBN 978-3-8274-1865-4
  • s. Vanneste, j. Friml. 2009. Auxin: a trigger for change in plant developmentCell 136 (6): 1005–1016; PMID 19303845doi 10.1016/j.cell.2009.03.001
  • Locascio, Antonella; Roig-Villanova, Irma; Bernardi, Jamila; Varotto, Serena «Current perspectives on the hormonal control of seed development in Arabidopsis and maize: a focus on auxin». Frontiers in Plant Science, 5, 25-08-2014. DOI: 10.3389/fpls.2014.00412. ISSN: 1664-462X. PMC: PMC4142864. PMID: 25202316.
  • Gay, G., & Gea, L. (1994). Rôle de l’auxine fongique dans la formation des ectomycorhizes. Acta botanica gallica, 141(4), 491-496
  •  Gay, G., Sotta, B., Tranvan, H., Gea, L., & Vian, B. (1995). [L’auxine du champignon a un role dans la formation des ectomycorhizes. Etudes genetiques, biochimiques et ultrastructurales avec des mutants d’Hebeloma cylindrosporium surproducteurs d’AIA]. Colloquios del INRA (Francia) No. 76.
  • Charvet-Candela V (2000) Rôle de l’auxine fongique dans la symbiose ectomycorhizienne Hebeloma cylindrosporum/Pinus pinaster: Identification et caractérisation de gènes de la plante régulés par l’auxine fongique (disertación doctoral, Lyon 1)
  •  Srivastava, Lalit M. (2002). Plant Growth and Development: Hormones and Environment (en inglés). San Diego, California: Academic Press. p. 167. ISBN 0-12-660570-X.
  • Epstein, E.; Ludwig-Müller, J. (1993). «Indole-3-butyric acid in plants: occurrence, synthesis, metabolism and transport»Physiologia Plantarum (en inglés) 88: 382-389.
Este artículo lo podéis encontrar en Microbacterium.
Os animo a aprender más sobre las plantas en el Glosario de botánica, micología y algas. 

Gracias por leer. Que la ciencia y la fuerza os acompañe.

viernes, 28 de febrero de 2025

Andrea Ghez: Pionera en el estudio del agujero negro central de la Vía Láctea

Buenas ammucurios@s, hoy hablamos de Andrea Ghez es una destacada astrónoma estadounidense cuyas investigaciones han aportado importantes descubrimientos sobre el comportamiento de los agujeros negros. Nacida en Nueva York en 1965, Ghez ha dedicado su carrera al estudio del espacio profundo, especialmente en el análisis de las condiciones extremas que rodean el agujero negro situado en el centro de nuestra galaxia, la Vía Láctea. Su trabajo, que la ha llevado a realizar innovadoras observaciones utilizando el Telescopio Keck II, ha permitido detectar plasma caliente y turbulento en las inmediaciones del agujero negro, una contribución fundamental para entender mejor estos enigmáticos objetos astronómicos. Descubramos su historia entera en este artículo.

Biografía

Andrea Mia Ghez nació en Nueva York, el 16 de junio de 1965.

Nacida en Nueva York, pero criada en Chicago, Ghez primero quiso ser bailarina, pero los alunizajes la inspiraron en ser la primera mujer astronauta y su madre la apoyó. Su único modelo de rol femenino fue su profesora de química en la escuela. Comenzó el colegio con especialización en matemáticas, pero cambió a física.

En el 2004, Ghez fue elegida por la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos. Desde donde ha colaborado en una lista notable de medios de comunicación y en documentales producidos por The Learning Channel, BBC y The History Channel. En el 2006 tuvo una aparición en la serie de divulgación científica estadounidense Nova.

En octubre del 2020, se anunció que ella y Reinhard Genzel obtuvieron el Premio Nobel de Física "por el descubrimiento de un objeto comparto supermasivo en el centro de nuestra galaxia". Asimismo, lo recibió Roger Penrose "por el descubrimiento de que la formación de agujeros negros es una predicción robusta de la teoría general de la relatividad". Con ello Andrea Ghez se convirtió en la cuarta mujer que obtiene este galardón.

Investigación

Usando la alta resolución en el infrarrojo del telescopio Keck, Ghez y sus colegas han sido capaces de observar el centro oscuro de nuestra galaxia, descubriendo que hay muchas estrellas orbitando elípticamente el agujero negro central. En 1995, el objeto SO-2 ha hecho casi una órbita elíptica completa, aunque serán necesarias varias décadas más para completar las órbitas de alguna de estas estrellas. En octubre de 2012 una segunda estrella en órbita alrededor del centro galáctico, SO-102, fue identificada por su equipo de la UCLA.

La investigación actual de Ghez implica el uso de técnicas de alta resolución espacial en imágenes, como la óptica adaptativa y los Telescopios Keck, para estudiar las regiones de la formación estelar y el agujero negro supermasivo en el centro de la Vía Láctea conocido como Sagitario A*.​ Para ello, utilizaron la cinemática de las estrellas cerca del centro de la galaxia como una prueba para investigar esta región. La alta resolución de los telescopios Keck​ le dan una mejora significativa en el primer gran estudio de las galaxias centrales cinemáticas por el grupo Reinhard Genzel.

Premios

Loa galardones y los premios que ha recibido Andrea son muchos, pero los más destacados son:

  • Premio Annie J. Cannon en Astronomía (1994)
  • Beca Packard (1996)
  • Premio Newton Lacy Pierce en Astronomía de la American Astronomical Society (1998)
  • Premio Sackler de la Universidad de Tel Aviv (2004)
  • Premio Oro por Academia Excelente (2004)
  • Beca MacArthur (2008)
  • Premio Crafoord en Astronomía por la Real Academia de las Ciencias de Suecia (2012)
  • Medalla de la Lectura Bakeriana (2015)
  • Premio Nobel de Física (2020)

Conclusiones

Gracias a la labor de Andrea Ghez, la ciencia ha dado un paso importante en la comprensión de los agujeros negros y las condiciones extremas que los rodean.

Su capacidad para detectar y estudiar fenómenos como el plasma caliente en longitudes de onda infrarrojas ha revolucionado nuestra visión sobre el centro de la Vía Láctea.

Este tipo de investigaciones no solo expande nuestros conocimientos sobre el cosmos, sino que también abre nuevas posibilidades para futuras exploraciones astronómicas y futuras astrónomas mujeres.

Podéis descubrir más científic@s en este artículo.

Referencias

    1. «High-res images of galactic center»Observatorio W. M. Keck. Archivado desde el original el 29 de septiembre de 2010.
    2. «20 Young Scientists to Watch»Discover Magazine.
    3. «Changing Faces of Astronomy»Science. Archivado desde el original el 16 de marzo de 2008.
    4. Ghez, Andrea Mia (1993). The Multiplicity of T Tauri Stars in the Star Forming Regions Taurus-Auriga and Ophiucus-Scorpius: A 2.2 µm Speckle Imaging Survey (en inglés). California Institute of Technology.
    5.  «Andrea Ghez: un descubrimiento supermasivo tras la danza de las estrellas»Principia Magazine.
    6. «BBC - Science & Nature - Horizon - Supermassive Black Holes»www.bbc.co.uk. Consultado el 16 de septiembre de 2024.
    7. «NAI Newsletter - June 26 Edition»web.archive.org. 1 de noviembre de 2004.
    8. «Andrea Mia Ghez»American Academy of Arts & Sciences (en inglés).
    9. «Maria Goeppert Mayer Award»www.aps.org (en inglés).
    10. «Annie J. Cannon Award in Astronomy»American Astronomical Society.
    11. «Packard Fellows - Sorted by Award Year: 1996»University of Virginia.
    12. «Honors and Awards received by IGPP/UCLA Faculty and Research Staff»UCLA.
    13. Jennifer Lauren Lee. «Science Hero:Andrea Mia Ghez»The My Hero Project.
    14. Linda Copman. «Zeroing in on Black Holes»Observatorio W. M. Keck. 
    15. Eckart, A.; Genzel, R. «Observations of stellar proper motions near the Galactic Centre»doi:10.1038/383415a0.

 Gracias por leer. Que la ciencia y la fuerza os acompañe.

DANDO VISIBILIDAD A LOS SINDROMES

 Artículo redactado por María Cristina Quintana González.

Es cada vez mas frecuente escuchar la palabra síndrome acompañada de otra palabra más. Es por ello por lo que vamos a dar visibilidad algunos de ellos.

Síndrome de Noonan

Se trata de un trastorno autosómico recesivo genéticamente heterogéneo, autosómico recesivo quiere decir que se refiere a un patrón de herencia característico de algunos trastornos genéticos, autosómico: significa que el gen se encuentra en uno de los cromosomas numerados o no sexuales. Recesivo: se refiere a que necesita 2 copias del gen con la mutación una de cada progenitor para que se manifieste el trastorno. Hasta ahora han sido descritas mutaciones en los genes PTPN11, SOS1, KRAS, RAF1 Y BRAF. No se descarta que haya otros involucrados. En la mitad de los casos lo que ocurre es que sufren una mutación del gen PTPN11, un gen de 16 exones localizado en el cromosoma 12q24.1. ¿Qué es un exón te preguntaras? Bien pues un exón o exones son la parte del ADN que codifica proteínas.

El día 23 de febrero es el día mundial, para dar visibilidad a esta enfermedad.

Imagen 1. Árbol genético de una familia y cómo se hereda el síndrome de Noonan, reflejando en este esquema el patrón de herencia dominante. Imagen extraída de: https://blog.mendelics.com.br/es/el-sindrome-de-noonan/

El gen PTPN11 lo que hace es codificar una proteína, la tirosina- fosfatasa que se denomina SHP2 la cual tiene una actividad catalítica que va a inhibir por medio de la interacción de 2 de sus propios dominios, el N- terminal src homologo 2 y el catalitico tirosin fosfatasa (PTP). Otra de las causas mas frecuentes por las que aparece el síndrome de Noonan en un 17-28% es la mutación del gen SOS1. Este gen SOS1 lo que va a hacer es codificar una proteína que se llama SOS1 que tiene actividad GEF que estimula la conversión de la forma no activada de Ras ligada a GDP a una forma si activada ligada a GTP.

  •       GEF: Guanine exchange factor, factor intercambiador de nucleótidos de guanina.
  •       GDP: guanosin difosfato.
  •       GTP: Guanosin trifosfato.
  •     SOS1: se trata de un factor de intercambio de nucleótidos de guanina para proteínas Ras. Lo que ocurre es que cuando GTP se une a proteínas Ras se activa en cambio si se hidroliza a GDP ocurre lo contrario las proteínas Ras no se activan.

    Las mutaciones van a dar lugar a un aumento de la función que tiene la proteína SOS1 y como consecuencia una hiperexcitación de la vía metabólica.

-        Rasgos característicos del síndrome:

  •         Anomalía facial.
  •       Talla baja.
  •       Anomalías cardiacas hereditarias.
  •       Trastornos en la coagulación.
  •       Retraso cognitivo (intelectual) en un grado variable.

En la zona facial:

Imagen 2. Ilustración de características en la cara de un niño con síndrome de Noonan. Imagen extraída de: https://clinicauner.es/sindrome-de-noonan-que-es-y-que-lo-provoca/

En cuanto al tórax. Con frecuencia:

-        Pectus excavantum inferior/ carinatum superior: o tórax excavado es la deformidad de la pared torácica a consecuencia del crecimiento de hacia adentro de las costillas y esternón. Carinatum: la deformidad del esternón es protusiva, es decir provoca un desplazamiento de un segmento u órgano por aumento de volumen o bien es empujado por otro.

  •          Separación de areolas.
  •     En un 50- 80% de los casos existe anomalías hereditarias cardiacas, principalmente estenosis pulmonar con 20-50% y cardiomiopatía hipertrófica un 20-30%. Defectos del septo auricular y ventricular y tetralogía de Fallot.
  •    Tetralogía de Fallot: afección del corazón poco común que se presenta desde el nacimiento. El bebe que nace con este problema presenta 4 problemas cardiacos. Estos problemas afectan a la estructura del corazón. Quienes presentan este problema se puede observar un color de piel azulado grisáceo a causa de bajos niveles de oxígeno. 

Con menos frecuencia se puede ver:

  •       Criptorquidia: afección en la cual uno o los dos testículos no se desplazan desde el abdomen donde surgieron en el nacimiento hacia el escroto.
  •     Diátesis hemorrágica: trastorno poco frecuente genético de la coagulación. Sangrado leve o moderado a causa de la activación plaquetaria y agregación incompleta como respuesta al colágeno, o una interacción alterada entre pared del vaso y las plaquetas como resultado del defecto receptor de colágeno.
  •       Retraso mental 15-35% no suele ser serio.

No existe estricta correlación genofenotipica. Las mutaciones que tienen lugar en el gen PTPN11 están asociados con: estenosis pulmonar, talla baja, diátesis hemorrágica y deformidades del tórax, en cambio los pacientes que no las tienen lo que suelen presentar son alteraciones cardiacas y en la zona facial presenta menos características.

Cuando hay pacientes con mutaciones en el gen SOS1 lo que muestran son estenosis pulmonar y anomalías ectodérmicas (ectodermo: hoja externa o dorsal del embrión trilaminar de la tercera semana del desarrollo fetal) menos frecuentes los defectos septales atriales que en mutaciones PTPN11.

Síndrome de Leopard

Se trata de un trastorno de herencia autosómica dominante, autosómica dominante quiere decir, un patrón de herencia característico de algunos trastornos genéticos, autosómico: el gen se encuentra en uno de los cromosomas numerados o no sexuales. Dominante: una única copia del gen con la mutación de uno de los antecesores basta para que se presente el trastorno. ¿Qué ocurre? Mutaciones en el dominio PTP del gen PTPN11 distinto a lo que pasa en el Síndrome de Noonan, perdida de la función en la actividad catalítica del SHP-2. Puede ser parecido el fenotipo de paciente con Síndrome Leopard y Síndrome de Noonan, no se sabe el porqué mutaciones activas y no activas de un mismo gen presentan manifestación fenotípica parecida. Se han detallado pacientes con Síndrome de Leopard mutaciones activadoras RAF1 por lo que hay una probabilidad de que exista otros factores relacionados que determinen la aparición del Síndrome de Noonan.

El síndrome de Leopard es considerada una enfermedad rara, por ello, se celebra su día mundial el 29 de febrero.

 

Imagen 3. Imágenes de la piel de distintos individuos y edades con el síndrome de Leopard. A: Lesiones lentiginosas en la piel de un niño de dos años con la mutación PTPN11. B. Lesiones lentiginosas en mujer de 28 años en el abdomen. C. Lesiones lentiginosas en mujer de 28 años en la zona alta de la espalda y cuello. D. Múltiples lesiones lentiginosas en varón de 37 años de edad en una pierna. Imagen extraída de: https://ojrd.biomedcentral.com/articles/10.1186/1750-1172-3-13

Los pacientes que lo padecen muestran un fenotipo muy similar al de Síndrome de Noonan, qué con el paso del tiempo se va marcando. Pueden tardar en aparecer lesiones lentiginosas y eso provoca dificultad en el diagnostico diferencial con el Síndrome de Noonan al principio.

En un 75% de los pacientes se manifiestan alteraciones EFG (electrocardiograma, exploración simple mediante la cual se obtiene un registro de la actividad eléctrica del corazón mediante electrodos que se aplican en la piel) engloba trastornos de la conducción, repolarización (síndrome de repolarización temprana: trastorno genético de la función de los canales iónicos miocardiocitos) y del eje QRS (eje eléctrico ventricular)

Casi la mayoría de los adultos representa:

  •         Hipertelorismo.
  •       Puente ancho nasal.
  •      Ptosis palpebral.
  •      Orejas implantación bajas.
  •      Pliegues nasolabiales pronunciados.
  •       Precipitadas arrugas faciales.

Se pensaba que, la estenosis valvular pulmonar estaba representada por el 40% de paciente, en la actualidad esta considerada con menos frecuencia 10-20% de casos, en cambio la miocardiopatía hipertrófica progresiva es el defecto cardiaco con mas prevalencia y provoca la muerte en un numero menor de casos.

Criptorquidia bilateral lo padecen la mitad de los pacientes, también se pueden encontrar casos de hipospadias (defecto de nacimiento en el que la apertura de la uretra se localiza en la parte inferior del pene en vez de en la punta) hipoplasia genital (no existe clítoris, y/o labios menores) y en la pubertad retraso.

  • 25% talla mas baja que lo normal.
  • 15-25% sordera neurosensorial.
  • Leve retraso mental en el caso de que exista.

Síndrome de Legius

Enfermedad de herencia autosómica dominante, donde la mutación se produce en el gen SPRED1 (sprouty related EVH1 domaincontaing protein 1). Es un gen de 7 exones que se encuentra en el cromosoma 15q13.2 la alteración determina la perdida de la función represora sobre proteína RAF. Aumento de los niveles de proteínas RAF1, MEK Y ERK también un aumento en el factor de transcripción ELK1. Se han percibido mutaciones en todos los exones del gen, algunas con recurrencia, pero sin puntos mutacionales claros.

Este síndrome, como ocurría con el de Leopard es considerado una enfermedad rara, celebrándose el día mundial el 29 de febrero.

Imagen 4. Síndrome de Legius, caracterizado por manchas atípicas en la piel, con formas diversas, pero similares a este color. Siempre consultar con un especialista. Imagen extraída de: https://doctorhoogstra.com/wiki/sindrome-de-legius/

Este síndrome se caracteriza por tener maculas de café con leche y/o lentigos (hiperpigmentación maculosa de la piel, hay un aumento del numero de melanocitos a lo largo de dermoepidermis sin que se lleguen a formar acúmulos como si pasa en los nevos) se asocia eventualmente macrocefalia (anomalía de tamaño excesivo de cráneo), fenotipo del tipo síndrome de Noonan y/o presentar dificultades en el aprendizaje.

Conclusión

En resumen, un síndrome es un conjunto de síntomas característicos de una enfermedad o estado determinado, la mayoría de ellos desconocidos. Aún queda, mucha investigación que realizar para todos los que hay, así como, los nuevos que van apareciendo y que se conocen cada vez más, gracias a la genética.

 Bibliografía

-        Institud de Recerca Germans Trias i Pujol. RASopatías. 23/07/2018.

-        NATIONAL HUMAN GENOME RESEARCH INSTITUTE. NIH.

-        Instituto Nacional Del Cancer.

-        Vía de señalización dependiente de la proteincinasa de activación mitogénica en el carcinoma papilar de tiroides. De las bases moleculares a la práctica clínica. Carles Zafon, Gabriel Obiols

-        Servicio de Endocrinología. Hospital Universitari Vall d’Hebron. Barcelona. España

-        Clinica Universidad de Navarra.

-        Real Academia Nacional de Medicina.

-        MANUAL MSD. Versión para profesionales.

-        Macrocefalia y microcefalia. María Muñoz Cabeza (1), Mercedes López Lobato (1) (1) Servicio de Pediatría. Sección Neuropediatría. Hospital Infantil Virgen del Rocío.

-        Quiron Salud. Pectus excavatum o tórax excavado, una deformidad congénita de la pared torácica tres veces más frecuente en niños que en niñas. Doctor Régulo Ávila.

-        Significado de las siglas utilizadas. Mc Graw Hill. Acces Medicina.

-        Pruebas geneticas- genes- noonan síndrome de noonan.

-        Mayo Clinic. Tetralogía de Fallot.

-        Orphadata Science

-    Hipoplasia genital femenina: ¿una entidad nosológica infradiagnosticada? Amaia Vela Desojo , Nancy Potillo Nájera , Gema Grau Bolado , Amaia Rodríguez Estévez , Itxaso Rica Echevarria , Rev Esp Endocrinol Pediatr

Artículo editado por Ana María Morón Usero, creadora de Ammu Neuroscience and Biology.

Podéis leer muchos más conceptos y artículos desde el Glosario de Biología, Glosario de enfermedades y Glosario de genética

Más sobre la autora:

Me presento soy María Cristina Quintana, técnico en farmacia, especializada en el cuidado de la piel y productos cosméticos. Amante de la lectura, escritura y transmitir todo aquello que estudio y descubro. 

Ha colaborado con el proyecto de Ammu Neuroscience and Biology, proyecto que intenta acercar la ciencia a la gente. Os animamos a leer otros post, donde aprenderéis mucho más, con más artículos escritos por Ammu y el resto de colaboradores.

Que la ciencia y la fuerza os acompañe


Día Internacional de la Mujer, Divulgadoras que inspiran

Hoy es el día 8 de Marzo, día internacional de la mujer. En este día se busca la igualdad efectiva de hombres y mujeres, la lucha contra la ...