Ammu Neuroscience&Biology

En el siguiente trabajo vamos a estudiar el rol de la divulgación científica en los museos. Concretamente hablaremos de los museos de ciencias, pero tendremos algunas referencias a los museos en general, ya que el conocimiento y su divulgación abarca a las ramas de la ciencia, historia y el arte en general en los museos. Por un lado, tenemos que hablar de la divulgación científica un concepto que parece asociado solamente a la era digital, los youtubers o influencers entre otras figuras. No obstante, no es correcto, ya que ciertamente el desarrollo de internet pilló a los museos, como a casi todos, completamente desprevenidos. Pero si hay algo que han aprendido a hacer los museos es a adaptarse con el paso del tiempo [1]. Hoy en día, sabemos que el aprendizaje de las ciencias no es exclusivo, por tanto, de la escuela formal. Las opciones educativas informales, entre ellas, internet (mencionado anteriormente), tampoco son las únicas, ya que tenemos: las bibliotecas, parques temát...

Según, l a  Sociedad Matemática Americana  se distinguen unas 5000 ramas distintas de matemáticas. En una subdivisión amplia de las matemáticas se distinguen cinco objetos de estudio básicos: la cantidad, la estructura, el espacio, el cambio y la variabilidad , que se corresponden con la  aritmética , el  álgebra , la  geometría , el  cálculo  y la  estadística . Además, hay ramas de las matemáticas conectadas a otros campos como la  lógica  y  teoría de conjuntos , y las  matemáticas aplicadas . Matemáticas puras Cantidad: números naturales, números enteros, números racionales, números reales y números complejos. Estructura: combinatorias, teoría de números, teoría de grupos, teoría de grafos, teoría del orden y álgebra, Espacio: geometría, trigonometría, geometría diferencial, tipología, geometría fractal y teoría de la medida. Cambio: cálculo, cálculo vectorial, ecuacones diferenciales, sistemas dinámicos, teoría de...